Mental Math Awareness Month

Ang April ay Mathematics and Statistics Awareness Month. Ito ay nagsimula noong 1986 na ang goal ay pataasin ang level ng interest sa pag-aaral sa Mathe­matics upang maintindihan at ma-appreciate ng publiko ang malawak na application sa field ng mathematics na kahanay rin sa manufacturing, business, at medicine.

Kada-taon ang Math Awareness Month (MAM) ay magandang pagkakataon upang malaman ang estado ng ating math education sa bansa.  Upang mapataas ang level ng mga educators, teachers, parents, at education companies na matulungan ang mga estudyante na mahasa sa subject ng math.

Sa research ng Cengage Learning sa kalagayan ng statistics ng math education sa U.S. hindi kaila na walo sa top company ang naghahanap ng workers  ay may requirement sa math, tech, at science skills. Pero 44% lamang sa high school ang handa sa college-level ng math subject. At 27% lamang ang kumukuha ng remedial math course para maging handa sa kanilang bachelor’s degree. Aminado na 76% ng mga estudyante ang nahihirapan sa kanilang math subjects. Halos 70% ng community ng college students at 40% ng four-year college students ay mapurol din ang skills sa math subjects.

Ang research ay hindi nalalayo sa tunay na kalagayan ng estudyanteng Pinoy pagdating sa math skills. Hindi lamang dapat iaasa ng mga magulang sa eskuwelahan ang pagtuturo. Encourage ang mga anak na magakroon ng “mental math” na ma-appreciate ang “number sense” imbes na katakutan ang numero, kundi ang pag-aaral ng math ay maging “fun” sa tingin ng estudyante.